Тахилалия

Тахилалия у детей — нарушение темпа речи, которое характеризуется патологически ускоренным речевым потоком. При расстройстве ускоряется не только речь, но и вся моторика в целом. Для больных этим недугом характерно наличие в речи различных повторений, запинок, нечеткого произношения слов, а также нарушений в письме и чтении.

Занимаются коррекцией и лечением тахилалии у детей одновременно несколько профильных специалистов — невролог, логопед, психиатр и психолог, поскольку коррекция нарушения проводится исключительно комплексно, ребенок получает психотерапевтическую, медицинскую и логопедическую помощь.

Причины и симптомы

Даже сегодня не существует единого мнения относительно причин возникновения тахилалии. Она вполне может передаваться по наследству, однако наиболее часто дети просто подражают быстрой речи окружающих взрослых, либо взрослые неправильно занимаются их речевым воспитанием.

Гиперактивность и легкая возбудимость повышают риск возникновения данного нарушения. Однако в любом случае устранить ее без помощи квалифицированных специалистов не представляется возможным, а решать проблему надо быстро, поскольку с возрастом она будет только усугубляться.

Достаточно часто тахилалия наблюдается у детей c патологиями головного мозга или нервной системы. Например, после черепно-мозговых травм, операций на мозге, на фоне эпилепсии и прочего. Все дело в том, что в организме ребенка процессы возбуждения значительно превосходят процессы торможения, результатом чего становится нарушение темпа речи. Но при этом у пациентов наблюдается недостаточная для такого темпа моторика артикуляционного аппарата. Говоря простым языком, органы речи не успевают за речью человека. Ускоренная речь может быть одним из симптомов психических заболеваний.

Среди симптомов тахилалии у ребенка можно назвать:

1. Ускорение темпа речи. В норме в секунду человек произносит 10–12 звуков. При наличии нарушения данный показатель увеличивается в два-три раза.
2. В речи присутствуют достаточно частые запинки, повторы, неправильное произношение слов и фраз, что затрудняет понимание сказанного окружающими.
3. Дислексия. При чтении пациент переставляет местами буквы и слоги.
4. Дисграфия. Нарушение письма, при котором ребенок неправильно пишет. Он может менять местами буквы и слоги, зеркалить написание букв или совершать другие ошибки.
5. Слишком активная жестикуляция и моторика, которая проявляется даже в периоды сна.
6. Сложность с концентрацией внимания, неусидчивость и быстрое переключение внимания с одного объекта на другой.
7. В период возбуждения наблюдается повышенная потливость и сердцебиение, а также появляются покраснения на коже.

Неречевые проявления тахилалии характеризуются нарушениями общей моторики, эмоционально-волевой сферы, поведения, вегетативной нервной системы. Как и речь, все движения ребенка с тахилалией быстры и стремительны; моторное беспокойство отмечается не только во время бодрствования, а также и во сне. Познавательная сфера отличается неустойчивостью, быстрой переключаемостью внимания, недостаточным объемом моторной, слуховой и зрительной памяти.

Диагностика и лечение тахилалии

Диагностировать подобное нарушение может только невролог или психиатр, при этом важно определить сопутствующие симптомы, оценить уровень интеллекта и определить наличие иных психических отклонений. Для диагностирования заболевания специалисты не только собирают подробный анамнез (жалобы пациента), но и также проводят обследования ЭЭГ, Эхо-ЭГ, МРТ и многие другие.

Диагностику речи проводит врач-логопед. При этом он исследует не только звуковые проявления речи, но также изучает состояние речевой моторики и развитие артикуляционного аппарата. Для оценки письменной речи специалист анализирует правильность списывания или самостоятельного письма.

Психолог оценивает состояние эмоционально-волевой, сенсорной и познавательной сфер. Только проведение подобного комплексного обследования одновременно несколькими специалистами позволяет максимально точно поставить диагноз.

Коррекционная работа при тахилалии, как и при обследовании, проводится комплексно, поэтому пациента совместно ведут несколько специалистов. Детям с таким нарушением назначаются не только логопедические упражнения, но и также курс приема медикаментозных средств, физиотерапия и занятия с психологом.

Во время работы с такими пациентами основной целью логопеда является выработать у ребенка навык говорить спокойно и ритмично. На сегодня особенно популярны групповые логопедические занятия, поскольку они позволяют привить детям дисциплинированность. В самом начале лечения пациентам назначают максимальное ограничение речи, а на занятиях специалист использует различные методики, например, речевую зарядку, громкое чтение текстов или многие другие.

На полный курс лечения может уйти разное количество времени в зависимости от степени запущенности, но в среднем он составляет три месяца. Нарушение может вернуться, что потребует повторения коррекционной работы.

Если у вашего ребенка тахилалия и вы не знаете, что делать — звоните в центр детской неврологии «Киндер Велт» по телефону в Москве +7 (499) 444-92-83 или оставьте заявку на сайте нашей клиники. Мы сделаем все возможное, чтобы помочь вам.