Афферентная моторная афазия

Афферентная моторная афазия — это речевое заболевание у детей, при котором они затрудняются произнести какой-либо звук. При этом они способны разговаривать, но, скорее, делают это непроизвольно, не понимая смысла произносимых слогов, слов и словосочетаний. Дети с афферентным моторным дефектом речи не могут понять, как контролировать губы и язык, чтобы получилось необходимое звучание.

Для ребенка с таким расстройством сказать «А» — трудная и почти непреодолимая задача. Без специальных упражнений малыш сам не заговорит — его нужно заново учить разговаривать.

Причины заболевания

Неврологи отмечают, что речевые дефекты у малышей появляются при нарушении целостности зон головного мозга. При нарушении передней зоны пациент все понимает, но сказать не может, поскольку не осознает, как управлять органами речи. Такая форма заболевания называется моторной афазией. Болезнь обычно проявляется в возрасте от трех лет, но может возникать и у взрослых. Нарушения речевых центров диагностируются у детей из-за нескольких причин:

1. Опухолевые заболевания головного мозга. Степень повреждения зависит от размеров опухоли.
2. Черепно-мозговые травмы. Например, сотрясение или ушиб мозга.
3. Хронические заболевания нервной системы. К ним относится болезнь Альцгеймера, которая достаточно редко, но все же проявляется у маленьких детей.
4. Инсульты. Чаще бывают у взрослых, поскольку у них уже есть привязка функции к конкретному отделу мозга. Если поражается двигательный центр, то возникают проблемы с артикуляцией слов.

У малыша больше шансов справиться с речевыми проблемами, поскольку при повреждении одной зоны пластичный мозг малыша находит другое место для формирования отдела. Например, при разрушении левой части полушария речь развивается в правой.

Лечение афферентной афазии

Лечение речевых дефектов начинается с определения причины. Методы реабилитации, а также улучшения мозговых центров будут отличаться в зависимости от источника проблемы:

• Оперативное вмешательство нейрохирурга или курс лучевой терапии потребуется для устранения опухоли.
• Занятия с логопедом при черепно-мозговых травмах помогают восстановить артикуляцию малыша. Первые уроки проходят по несколько минут, чтобы не переутомить ученика. В дальнейшем время можно увеличить.
• Назначение антибактериальных препаратов для лечения инфекционно-воспалительных заболеваний.
• Дифференцированная терапия для нормализации кровообращения мозгового центра после инсульта.

Важно понимать, что в младшем возрасте занятия по коррекции речи проходят проще, чем в подростковом. В это время отделы детского мозга еще обладают высокой пластичностью, поэтому им проще скорректировать мыслительные процессы, чем старшим.

Реабилитационные мероприятия

Восстановление пораженных зон мозга у больного ребенка должно проходить комплексно, чтобы лечение было эффективным. Вместе с занятиями у логопеда назначаются медицинские препараты: вазоактивные, ноотропные, а также нейропротекторные. Необходимо развивать не только артикуляцию, но и принимать лекарства, чтобы помочь организму быстрее восстановить разрушенные центры.

Логопед работает с речевыми отклонениями у детей, обучая их произносить фразы по слогам или заканчивать смысловые предложения. Например, маленький пациент должен завершить предложение: «Слышу колокольный …». Если с элементарными упражнениями он не справляется, то логопед объясняет ему постановку языка и расположение губ для произнесения необходимых звуков. Таким образом, вылечить афазию возможно.

Рекомендуется использовать комплексный подход, занимаясь у разных специалистов. Важно начинать решать проблему, пока она не усугубилась. Чем раньше приступить к лечению, тем эффективнее пройдет этап восстановления.

Если у вашего ребенка афферентная моторная афазия и вы не знаете, что делать — звоните в центр детской неврологии «Киндер Велт» по телефону в Москве +7 (499) 444-92-83 или оставьте заявку на сайте нашей клиники. Мы сделаем все возможное, чтобы помочь вам.