Семантическая афазия

Разновидности болезни

Ребенок с детства узнает грамматику родного языка по интуиции. В дальнейшем люди не задумываются о склонениях, деепричастиях и спряжениях. Они воспринимают фразу, даже длинную, как одно целое. Больные семантической афазией дети не обладают этой возможностью.

При грамотной коррекции речевых нарушений можно адаптироваться к полноценной жизни в социуме. У детей лечение проходит благоприятнее и быстрее, чем у взрослых людей. По степени выраженности клинических признаков патология делится на два вида: частичная и тотальная.

В первом случае полноценная речь комбинируется с нарушениями. Тотальная семантическая форма афазии характеризуется существенными нарушениями. Коммуникативные функции значительно страдают, детям сложно полноценно формировать свою речь, толковать обращенные к ним речевые конструкции.

Причины

Обычно полная или частичная утрата речевых функций у детей обусловлена нарушением работы левого мозгового полушария, ответственного за речь, навыки письма, чтения, умение слушать. Реже заболевание развивается как повреждение правого полушария. Оно регулирует восприятие и память. К причинам развития патологии относят:

• черепно-мозговые травмы, в том числе и сотрясения мозга;
• злокачественное новообразование в головном мозге;
• болезни инфекционного происхождения, которые поражают структуры головного мозга — энцефалит, менингит;
• перенесенные операции на головном мозге;
• разные нарушения в мозговом кровообращении.

Многие врачи связывают семантическую афазию с особенностями внутриутробного развития. Другие медики полагают, что весомую роль играют генетическая предрасположенность или заболевания сосудов, снабжающие мозг.

Лечение семантической афазии

Терапия заключается в речевой реабилитации, которая начинается на фоне этиотропного лечения. Оно направлено на устранение причины заболевания, продолжается параллельно с другими методами, способствующими восстановлению. Так как легкий речевой дефект не ограничивает существенно возможности коммуникации, его корректировка осуществляется при желании пациента.

Реабилитацией занимается невролог, логопед, нейропсихолог, реабилитолог. Терапевтическая схема дополняется нейропротекторными средствами, ноотропами, нейрометаболитами, вазоактивными фармацевтическими лекарствами. Логопедическая корректировка заключается в следующих этапах:

• регенерация зрительно-пространственного восприятия — осуществляется при помощи упражнений с дорисовыванием картинок, расположением предметов, указанием причинно-следственных взаимосвязей, а в случае грубых проявлений — с разбором схемы тела;
• восстановление семантики — проводится путем анализа грамматических форм слова, дифференциации логико-грамматических оборотов, подбора схожих слов, толкования устойчивых речевых высказываний;
• наработка употребления слов в разных грамматических конструкциях;
• восстановление счетных операций — с пациентом проводятся занятия для восстановления восприятия математических знаков, умения решать простые примеры.

Если систематически заниматься со специалистами, пройти полный курс лечения, удастся достичь стойкого положительного результата. Дети с семантической афазией смогут полностью адаптироваться в социальной среде, распознавать буквы, сложные речевые конструкции, правильно формулировать речь.