Общее недоразвитие речи 3 уровня

Как проявляется нарушение

Специалисты говорят о том, что признаки, являющиеся основой для постановки логопедического диагноза, образуют особый комплекс, который базируется на функциональной незрелости центральной нервной системы и речевых дефектах. Распознать патологию можно по следующим признакам:

• неправильное произношение звуков;
• сложные сочетания звуков заменяются простыми;
• нарушения слоговой структуры слов в виде переставления слогов в слове;
• второстепенные члены предложения в речи отсутствуют;
• ребенок испытывает трудности, пытаясь образовать форму множественного числа того или иного существительного;
• в речи малыша окончания глаголов и прилагательных не согласуются с падежными окончаниями существительных;
• рассказывая что-то, малыш нарушает логику изложения, упускает существенные детали.

Эксперты обращают внимание родителей на то, что логопедический диагноз ОНР 3 уровня ставится детям, у которых нет интеллектуальных отклонений и биологических дефектов в строении слухового анализатора.

Какие основные причины

Общее речевое недоразвитие третьего уровня может иметь как биологическую, так и социальную природу. В качестве основных биологических причин формирования ОНР 3 уровня дефектологи называют:

• курение матери во время беременности, употребление ею алкогольных напитков;
• острый токсикоз;
• тяжелые роды;
• поражения нервной системы органической природы, влекущие за собой патологии формирования высших психических функций;
• врожденная энцефалопатия;
• инфекционные заболевания в период новорожденности и младенчества;
• дефекты развития слуха малыша;
• слабое развитие мышц артикуляционного аппарата;
• травмы головы, при которых были повреждены нервные окончания и речевой центр.

Однако лексические ошибки и нарушение грамматического строя речи могут появиться у ребенка, который не имеет биологических предпосылок к возникновению ОНР 3 вида. Социально-психологическими причинами, вызывающими отклонения в речевом развитии, являются

• малыш воспитывается в семье глухонемых родителей;
• мать и отец ребенка говорят на разных языках;
• неблагоприятная речевая среда дома (родители мало общаются с малышом, мать эмоционально холодна);
• отношения между членами семьи конфликтны;
• длительное нахождение ребенка в стрессовой ситуации.

ОНР 3 уровня часто сопровождается заиканием, алалией и дизартрией. Если же у малыша есть врожденные аномалии в строении органов, участвующих в речи, полностью нормализовать речь невозможно.

К чему может привести нарушение

ОНР 3 уровня может стать причиной школьной неуспешности, так как аномалии в развитии лексической и грамматической сторон речи тормозят развитие мыслительных операций. Эксперты рекомендуют в дошкольном возрасте обратиться к логопеду, так как логопедический диагноз может привести к таким последствиям, как:

• отставание в развитии психических структур;
• неразборчивый почерк;
• дисграфия;
• дислексия;
• дизорфография;
• школьная дезадаптация.

Избежать этих последствий можно, если пройти не только логопедическое обследование, но и медицинское. Необходимы консультации узких специалистов (невролога, психиатра, хирурга) для определения клинического статуса ребенка.

Коррекционно-развивающая работа

Основу педагогического сопровождения ребенка, у которого диагностировано общее недоразвитие речи третьего уровня, составляют систематические логопедические занятия. В программу занятий входят:

• формирование правильного звукопроизношения;
• расширение лексико-грамматических знаний ребенка;
• задания на развитие фонетико-фонематического восприятия;
• совершенствование навыков связной речи;
• логомассаж;
• артикуляционная гимнастика;
• дыхательные упражнения;
• подготовка к овладению навыками чтения и письма.

Для устранения проявлений общего недоразвития речи ребенку необходимы не только логопедические занятия, но и коррекционно-развивающая работе с психологом. Нейропсихологическая коррекция помогает решить такие задачи, как:

• определение актуального уровня развития психических процессов;
• создание условий для развития когнитивных процессов;
• повышение самооценки малыша;
• развитие коммуникативных навыков;
• помощь в социализации.

Чтобы эффект комплексного сопровождения ребенка с ОНР 3 уровня был стойким, необходимо продолжить работу с психологом и логопедом в период обучения ребенка в первом классе общеобразовательной школы. Также необходимо выполнять все рекомендации специалистов по организации занятий дома.