Уникальные упражнения: развитие речи у 3-летнего ребенка

Упражнения для развития речи у ребенка в 3 года отводится важное значение в формировании его коммуникативных навыков: расширить словарный запас и грамматические навыки, улучшить произношение звуков и слов. Психоречевое развитие детей сопровождается процессом приобретения и формирования речи, понимания языка, коммуникации и общения. В клиниках нашего Центра детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» занятия проводятся в игровом формате, чтобы малыши обучались с удовольствием и легче усваивали новую информацию. В наших клиниках при восстановлении процессов, влияющих на работу детского мозга, врачи и специалисты по функциональному развитию работают вместе, используя различные активизирующие методики.

Игровые активности

С 2 до 3 лет активно развивается словарный запас, дети начинают строить более сложные предложения, учатся правильно употреблять грамматические формы. Игра является важным элементом в развитии речи ребенка в возрасте 3 лет, так как способствует формированию лексики, грамматики, артикуляции звуков, улучшает коммуникативные навыки. Задачи упражнений для трехлетних детей подразумевают:

• повторение звуков и слов;
• развитие слухового и аудиального восприятия;
• тренировку артикуляционного аппарата.

Во время таких активностей малыши учатся использовать разнообразные слова, строить предложения, описывать события и объекты, слушать и понимать речь других. Среди таких занятий особой эффективностью и популярностью у детей 2-3 лет пользуются следующие игры по развитию речи:

Со словами:

• «Найди картинку» — показываются разные картинки и называются объекты на них, а малыша просят найти определенный предмет.
• «Назови похожее» — показываются два объекта и спрашивается, что у них общего.
• «Слово дня» — выбирается новое слово каждый день и объясняется его значение.

С книгами:

• Чтение книг и рассказов — обсуждение сюжета и персонажей.
• «Расскажи по-своему» — после прочтения книги попросить рассказать сюжет своими словами.

С рифмами и звуками:

• «Расскажи стишок» — придумывают самостоятельно веселые стишки и песенки.
• «Повторюшка» — просят повторять различные звуки и слова.

С обсуждением:

• «Рассказ о дне» — просят малыша рассказать о своем дне или о вчерашнем дне, выделить из него самые интересные, важные события.
• «Что ты видишь?» — вместе наблюдают за окружающими предметами, явлениями и обсуждают увиденное, выделяя характерные признаки.

Творческие игры:

«Моя история» — предлагается придумать свою историю и рассказать ее, выстраивая логическую цепочку изложения.

«Изобрази то, что ты видишь» — предлагается нарисовать тему, которую обсудили.

Игра укрепляет память, развивает внимание и логическое мышление, что вкупе помогает малышам улучшить свою речь и языковые навыки. Специалисты нашего Центра поддерживают интерес детей 3 лет к общению и развитию речи различными методами и методиками, поощряют его усилия и помогают совершенствовать умение общаться и выражать свои мысли.

Увлекательные упражнения

Различные упражнения помогают малышам правильно воспринимать и понимать речь окружающих, улучшают их произношение и помогают им выражать свои мысли и эмоции более четко и точно. В клиниках нашего Центра специалисты проводят разнообразные упражнения для стимуляции речевого развития у ребенка в возрасте 3 лет:

1. Составление простых предложений — малыш поэтапно объясняет, что он делает или что он видит вокруг себя, используя простые односоставные предложения.
2. Рассказывание историй — дети делятся самыми яркими впечатлениями или тем, что с ними случилось самое интересное и увлекательное.
3. Пение песен и стихов — участие в музыкальных играх и рифмах.
4. Устные упражнения — повторяются в след за педагогом разнообразные языковые движения, фоны или звуки, которые хорошо помогают укрепить речевые способности трехгодовалых малышей.

Благодаря своевременному использованию методов активации мозга и глубокому пониманию специалистами нашего Центра «Киндер Велт» всех процессов, которые привели к нарушению центральной нервной системы ребенка, мы разработали эффективный алгоритм воздействия, направленный на восстановление нормальной работы мозга.