Ребенок не откликается на свое имя

Родители обычно внимательно относятся к развитию своих детей, особенно в первые годы жизни. Нередко беспокойство вызывают случаи, когда малыш не откликается на свое имя и не реагирует на обращения взрослых. При появлении негативного симптома потребуется консультация специалистов, чтобы выявить причины и наметить план коррекции. Чем раньше начать работу, тем больше шансов на быстрый положительный результат.

Почему ребенок не реагирует, когда к нему обращаются

Дети начинают откликаться на имя в возрасте от полугода. Психологи не говорят точные сроки, так как развитие каждого ребенка происходит индивидуально. К году малыш уже должен отзываться, когда к нему обращаются взрослые. Если этого не происходит, родителям нужно обратить внимание на поведение ребенка.

Специалисты называют следующие причины проблемы:

• нарушения слуха;
• сознательное игнорирование родителей;
• слуховая агнозия;
• моторная алалия;
• расстройства аутистического спектра и др.

Отсутствие реакции на голос взрослого иногда связано с задержкой речевого или умственного развития. После комплексной диагностики специалист определит причину. Родителям будут даны рекомендации по устранению нарушений.

Когда стоит посетить врачей

Если после года младенец не откликается, когда его зовут, то это сигнал о возможных нарушениях. При отсутствии других признаков задержки умственного развития проблема заключается в том, что он сознательно игнорирует взрослых.

С другой стороны, специалисты называют несколько возможных причин неврологического характера, по которым ребенок не откликается на свое имя. Одной из наиболее распространенных является потенциальное нарушение развития, такое как аутизм или задержка речевого развития.

В отдельных случаях то, что малыш не откликается на свое имя, не является определяющим фактором для постановки диагноза Аутизм. При появлении такого признака родителям не стоит откладывать визит к педиатру или другому профильному специалисту (детский психолог или детский невролог), чтобы провести подробное обследование и оценку развития ребенка.

Поскольку каждый из детей уникален, он может развиваться в так называемом «индивидуальном режиме». Как уже упоминалось, некоторые дети могут сознательно не реагировать на обращение, особенно в тот возрастной период, когда они активно исследуют и изучают окружающий мир.

В остальных случаях рекомендуется обратиться к педиатру, который направит ребенка к определенному специалисту. Для выявления причины нарушений требуется консультация отоларинголога, психолога, невролога, нейропсихолога. Врачи осмотрят маленького пациента и подберут методы диагностики. После проведения обследования составляется план коррекционной работы, учитывающий особенности развития каждого малыша.

Как познакомить младенца со своим именем

Большинство родителей занимаются с малышом с раннего возраста, чтобы он быстрее начал откликаться, когда к нему обращаются. Взрослые должны учитывать возрастные особенности сына или дочери. При общении с младенцем нужно придерживаться следующих рекомендаций:

1. При обращении к сыну или дочке следует использовать 1–2 формы имени. Не рекомендуется постоянно называть малыша уменьшительно-ласкательными прозвищами, так как он будет путаться.
2. Перед тем как взять младенца на руки, нужно окликнуть его. Только после того, как последует реакция, следует закончить действие.
3. Имя лучше называть первым, чтобы вызвать интерес. Слово повторяют несколько раз и ласково дотрагиваются до сына или дочери для закрепления положительных ассоциаций.
4. Важен зрительный контакт отца или матери и младенца. Если малыш избегает взгляда, то это нередко свидетельствует о расстройстве аутистического спектра.
5. Просмотры мультфильмов, как и использование гаджетов, нужно ограничить до 30 минут в день. Видео лучше выбирать познавательное и обучающее, в соответствии с возрастом.

За помощью к врачам обращаются в случае, если после года сын или дочь не реагируют, когда их зовут родители. В первую очередь следует исключить проблемы со слухом. Если физическое развитие ребенка в норме, то причина проблемы связана с психическими процессами. В таком случае не обойтись без участия специалистов.

В Центре детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» предлагается помощь по реабилитации детей, коррекции речевых и психологических нарушений. Логопеды, дефектологи, психологи, нейропсихологи используют современные методы диагностики и коррекции. Врачи выявляют причину проблемы, после чего подбирают индивидуальные способы ее решения. Для достижения выраженного и устойчивого результата используются инновационные методики, показавшие на практике свою эффективность.