Ребенок неожиданно перестал слушаться не только родителей, но и демонстративно выражать непослушание воспитателям в детском саду или школьным учителям. Родители задаются вопросом, что делать, как исправить ситуацию и не чревато ли это опасными последствиями для психологического здоровья ребенка.
Специалисты призывают не беспокоиться по этому поводу: непослушание и плохой характер не обязательно свидетельствуют о нарушении развития (психического или речевого), расстройстве аутистического спектра (РАС) или девиантности (отклоняющемся поведении). В противном случае, если диагноз подтвердился, на помощь придут эффективные коррекционные программы.
Какие причины подначивают детей к непослушанию
Самая распространенная причина — возрастной кризис. В эти периоды ребенку кажется, что он способен самостоятельно решать все свои проблемы, а взрослые — это просто «старики», которым ничего в этом не смыслят. В такие моменты малыш начинает проявлять упрямство, непослушание и нервозность.
В процессе взросления дети проходят несколько возрастных кризисов, во время которых формируется и развиваются их личность и внутренний мир:
- Кризис в возрасте трех лет (стремление к независимости).
- Кризис семи лет (обучение в школе и изменения в повседневной жизни, перестройка психики, повышение ответственности).
- Кризис десяти лет (перед переходным возрастом, связанный с самовыражением).
- Кризис переходного возраста.
Если изменения в поведении ребенка происходят во время этих периодов, то родителям рекомендуется проявлять максимум терпения и не усугублять ситуацию вспышками нервозности или раздражения. Ребенок перерастет и успокоится.
Другой важной причиной непослушания является нежелание следовать правилам, которые установлены в семье. В этом случае важно вовремя принять меры и объяснить ребенку, насколько важно слушаться родителей.
Возможные причины вызывающего поведения включают в себя следующие проявления:
- сильную обиду на родителей, воспитателей или учителей;
- конфликты с родственниками или друзьями;
- недостаток внимания и поддержки со стороны родителей (проблема «отцов и детей»);
- попытки доказать свою независимость и тем самым проявить характер;
- скрытую ревность к младшим братьям и сестрам, которые привлекают больше внимания, и обиду от роли няньки вместо прогулок с друзьями.
Ни в одном из случаев не следует использовать только метод кнута и пряника (наказание и поощрение), чтобы добиться послушания. Важно выяснить причины и научиться вести конструктивный диалог, способный укрепить доверие.
Какие ошибки нельзя допускать родителям
Первое правило — учить, а не заставлять. Если руководствоваться принципом кнута и пряника, ребенок начнет слушаться, но когда он подрастет и поймет, что вправе выражать собственное мнение, то взбунтуется еще сильнее. Во избежание таких последствий настоятельно не рекомендуется:
- Использовать в качестве наказания длительные запреты («не гулять с друзьями в течение месяца, если ты не хочешь сидеть с братом», «не прикасаться к телефону (или компьютеру) в течение недели, если ты снова принес “двойку”») или ремень. Страх наказания настолько велик, что это заставляет ребенка подчиниться требованиям, но при этом родители должны быть готовы утратить уважение и доверие в его глазах.
- Принимать детей «при условии» (например, «Ты мне понравишься, если начнешь лучше учиться и выполнять домашние задания» или «Не жди, что я буду хорошо к тебе относиться, пока ты плохо себя ведешь и вытворяешь нехорошие вещи»).
- Использовать авторитет (например, «Я старше, поэтому мне лучше известно» приведет к тому, что дети, которые враждуют со взрослыми, не захотят их слушаться еще больше).
- Сравнивать ребенка с другими детьми, подчеркивая их очевидные достоинства.
Совершив такую ошибку однажды, ни в коем случае нельзя повторять ее в будущем. Конечно, использование запретов, ремней, наказаний, авторитета, условного согласия и т. д. может создать видимость повиновения, но негативные последствия не заставят себя долго ждать. Поэтому важно учить детей быть послушными, а не добиваться сомнительного успеха методами принуждения.
Советы детских психологов
Чтобы научить детей послушанию, важно, чтобы родители сами научились строить доверительные отношения с ними, причем начиная с раннего возраста. Объясняется это тем, что у детей нет такого жизненного опыта, как у взрослых, и им требуется много раз объяснять одно и то же правило. Специалисты советуют:
- принимать ребенка таким, какой он есть, без разных «но» или «если»;
- выражать недовольство конкретным поведением ребенка, а не выплескивать на него свое возмущение;
- поднимать и обсуждать проблемы, объяснять причины недовольства и укреплять доверие;
- установить распорядок дня и постоянно поддерживать его, чтобы тем самым подавать личный пример следования семейным привычкам;
- разделить домашние обязанности (уборка комнат, раскладывание школьных принадлежностей, мытье посуды), дать ребенку четкие инструкции (возможно, в форме игры) и объяснить, почему это делать необходимо.
Систематическое и планомерное обучение детей послушанию, обсуждение с ними на равных позициях текущих проблемных вопросов, формирование доверительных, дружеских отношений гарантированно снизит риск возникновения конфликтных ситуаций в семье и вне ее.
Быстрый результат 
Проверенные методики 
