Логоритмика: путь к увлекательному миру программирования для детей и подростков

Логоритмика — это комплексная методика, основанная на интеграции движения, слова, музыки и предназначена для решения различных задач коррекционного и оздоровительного обучения. В процессе занятий дети дошкольного возраста активно участвуют в упражнениях, заданиях и играх, способствующих развитию их речи и когнитивных способностей. Основная цель методики заключается в исправлении дефектов речи, расширении словарного запаса и улучшении внимания и памяти детей. Логоритмика помогает заикающимся детям преодолевать речевые трудности, а дошкольникам развиваться и учиться. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на работу мозга ребенка, в клиниках нашего Центра детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» проводится совместная работа врачей, специалистов в области функционального развития.

Особенности методики

Логоритмика — уникальное сочетание образовательных занятий и увлекательных игр. Во время обучения дети, как правило, становятся участниками интересных приключений, в которых им необходимо преодолеть головоломки и задачки с помощью логического мышления. В такой форме обучения ребенок не только учится решать сложные задачи, но и приобретает навыки работы в коллективе, улучшает коммуникативные способности, позволяет развить творческий потенциал.

Логоритмика чрезвычайно полезна детям в возрасте от 2,5 до 4 лет, находящихся на этапе активного освоения речи, но особенно рекомендуется для детей, испытывающих следующие трудности:

• задержка речевого развития;
• нарушения в произношении определенных звуков;
• заикание или генетическая предрасположенность к нему;
• дизартрия;
• нарушения координации движений и моторики;
• прерывистая, слишком быстрая или, напротив, медленная речь;
• речевой негативизм (нежелание вступать в речевое общение — «все понимает, а сказать не может»).

Логоритмика для заикающихся детей объединяет логику, математику и логопедию, помогает малышам справиться с речевыми проблемами через увлекательные игры и логические блоки обучения. В ходе обучения укрепляется самооценка детей.

Весело и с пользой провести время для самых маленьких учеников позволяет логоритмика для дошкольников, которая стимулирует развитие речи, логического и абстрактного мышления и воображения, помогает дошколятам научиться работать в команде.

Основные виды занятий

Разнообразные игры и упреждения в логоритмике создают у детей позитивный эмоциональный настрой, укрепляют артикуляционный и дыхательный аппарат, снабжают организм достаточным количеством кислорода.

К основным видам логоритмических занятий относятся:

• Гимнастика (пальчиковая, артикуляционная, логопедическая) — улучшают мелкую моторику, развивают речевой центр в мозге и артикуляционные органы;
• Физические упражнения (ритмические, танцевальные, музыкальные) — укрепляют физические навыки, память и внимательность;
• Коммуникативные упражнения — формируют социальные навыки, эмоциональный интеллект и самооценку;
• Мимические упражнения — помогают правильно выражать эмоций и управлять мышцами лица.

Такие игры и занятия благотворно влияют на общее состояние малышей с ослабленным иммунитетом или хроническими заболеваниями. Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего Центра всех процессов, которые вызвали и мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, позволили создать мощный, эффективный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работе мозга.