Когда ребенку потребуется нейропсихолог: ключевые моменты и советы

В результате слабого развития отделов мозга и нервной системы у школьников возникают трудности в освоении образовательной программы. Они не связаны с патологиями психики, ленью или дефицитарным интеллектом. Многолетний опыт работы нейропсихологов Центра детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» позволяет им успешно корректировать когнитивные процессы. Стоит разобраться, когда ребенку нужна помощь нейропсихолога. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на развитие функций мозга ребенка, в клиниках нашего Центра проводится совместная работа врачей и специалистов в области функционального развития.

Общие сведения о нейропсихологии

Нейропсихология возникла на стыке психологии и медицины. Это наука изучает механизмы функционирования мозга человека, динамику процессов в нервной системе и поведенческие стереотипы. С помощью диагностического инструментария нейропсихолог оценивает качество работы высших психических структур пациента и при необходимости развивает их. Главная цель специалиста — помочь полушариям головного мозга клиента работать сбалансировано.

Главным принципом нейропсихологии является возврат клиента на предыдущий этап онтогенеза, чтобы устранить дефекты формирования психических структур. Коррекционная работа строится поэтапно. Она начинается с восполнения энергетического потенциала, который необходим для нормализации когнитивных процессов и сенсомоторики. На следующем этапе специалист формирует у дошкольника двигательные навыки, умение ориентироваться в пространстве, координацию и чувство ритма. Эти умения необходимы для развития произвольности, самоконтроля и навыка планирования.

Нейропсихолог работает с детьми от 1,5 до 15 лет, так как в этот период онтогенеза психические структуры наиболее пластичны.

С какими проблемами помогает справиться нейропсихолог

Чтобы понять, когда ребенку нужен детский нейропсихолог, важно знать, с какими проблемами работает данный врач. Специалисты Центра детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» исправляют:

• негативные модели поведения, в которых преобладает импульсивность, медлительность или гиперактивность, препятствующие развитию усидчивости и навыков эмоционального самоконтроля;
• проблемы в развитии навыков чтения и письма, обусловленные слабой пространственной ориентировкой первоклассника, задержкой созревания психических структур, психоречевыми диагнозами;
• неразборчивый почерк, обусловленный слабым развитием тонкой моторики рук;
• плохую успеваемость, связанную с недоразвитием мыслительных операций и когнитивных функций, непониманием устных инструкций педагога;
• повышенную утомляемость.

Когда ребенку не помогают дополнительные разъяснения учителя и помощь родителей, нужно записаться к нейропсихологу. Консультация и комплексное обследование помогут выявить патологии и разработать индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут. Кроме того, необходим визит к нейропсихологу, если длительный курс занятий с логопедом не дает ожидаемого результата.

С помощью нейропсихолога дети смогут освоить стратегии и техники для оптимальной активации и развития своего мозга. Это поможет им успешно справляться с учебными заданиями, улучшит их память, внимание, мышление и другие когнитивные навыки. Таким образом, нейропсихолог поможет детям активизировать работу их мозга, повысить общие психические возможности.

Нейропсихологические методики и тренировки в клиниках «Киндер Велт» основаны на принципах нейропластичности, то есть способности нервной системы изменять свою структуру и функции в ответ на опыт и тренировку. Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего центра процессов, которые мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, создают мощный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.

Нейропсихологическое сопровождение позволит ребенку полноценно развиваться и раскрыть свой потенциал, станет важным фактором в формировании успешной и уверенной личности.