Эффективные методы: как улучшить технику чтения у ребенка

Техника чтения — это такой навык, который является одним из основных элементов успешного обучения. Хорошо развитый навык позволяет ребенку усваивать знания более эффективно и улучшает его умение общаться и выражать мысли. Однако не у всех детей этот навык выработан достаточно хорошо, и причины этого разнообразны — проблемы со зрением, дислексия или другие заболевания, которые затрудняют усвоение письменного текста. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на работу мозга малыша, в клиниках нашего центра детской речевой неврологии и реабилитации «Киндер Велт» проводится совместная работа врачей и специалистов в области функционального развития.

Основные причины, почему плохо читает

Помимо множества причин, среди которых первостепенное значение отводится недостаточно сформированным навыкам чтения и мотивации к нему, дефициту внимания со стороны родителей и учителей, а также общению на языке, на котором прводится обучение, существуют и неврологические причины, почему ребенок плохо читает, оказывающие немаловажное влияние на процесс формирования навыков работы с текстом. Специалисты называют основные из них:

• Дислексия.
• Дисграфия.
• Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — дети с адгезивно-гиперактивным расстройством затрудняются сконцентрироваться и структурировать свои мысли.
• Проблемы в зрительном восприятии, приводящие к оптико-пространственным нарушениям, кратковременной зрительной памяти.
• Аутизм — сопровождается у детей повышенной чувствительностью к звукам и трудностями в принятии информации через зрительную систему.

Все это, разумеется, о процессе, который требует времени, терпения и постоянной практики. Проверка и оценка техники чтения, развитие технических приемов и использование таблиц норм — все это важные инструменты в достижении успеха в этой области.

Какие приемы и методы применяются в наших клиниках

Первым шагом к тому, как помочь малышу улучшить технику чтения, является проверка и анализ самой техники. Ребенок должен читать тексты с пониманием, точно воспроизводить прочитанный материал и сохранять скорость освоения при увеличении сложности текстов. Для определения нормы техник чтения существуют специальные таблицы, которые позволяют родителям и учителям оценить уровень развития техники чтения у дошкольников или учащихся младших классов.

Следующим шагом является развитие техники чтения, и для этого существуют различные приемы, которые помогают детям справиться с трудностями и повысить свой уровень освоения текста. Например, использование указателя помогает малышу сфокусироваться на определенном слове и улучшает его концентрацию. При этому необходимо обучить его правильно дышать и контролировать свое дыхание во время чтения, поскольку это способствует улучшению понимания и запоминания прочитанного материала.

Однако нет ничего ценнее и эффективнее, чем обычная практика. Регулярное знакомство с разнообразными текстами разной сложности помогает малышам улучшить свои навыки. При этом в клиниках нашего Центра создается специальная обстановка, благоприятствующую процессу работы с текстом. А в домашних условиях можно установить специальное время для ежедневной тренировки или обустроить специальное место, где ваш будущий «скорочтрец» сможет в полной мере сосредоточиться на занятии.

Активно применяют специалисты наших клиник методику фонематического чтения. Такой подход помогает детям разобраться в звуках, из которых состоят слова, и научиться правильно произносить их. Метод особенно полезен для детей с нарушениями речи или дислексией.

Хорошо помогают таблицы норм техники чтения. Такие таблицы содержат разнообразную информацию: от скорости чтения до показателей понимания прочитанного материала. Педагоги «Киндер Велт» используют эти таблицы в качестве ориентира и помощи в отслеживании прогресса обучения.

Благодаря своевременному использованию техник стимуляции мозга и единому пониманию специалистами нашего Центра «Киндер Велт» всех процессов, которые вызвали и препятствуют развитию центрального отдела нервной системы у ребенка, разработан мощный и эффективный алгоритм воздействия, способствующий нормализации работы мозга.